

幼兒普通話課程
Playgroup 小組課(1 小時/堂,適合0-2歲,每班最多 5 人)
專為 0-2 歲幼兒設計的趣味互動課程,旨在通過多元化的學習活動,為孩子打造一個充滿歡樂與探索的學習環境。
在課程中,老師將結合 感統感官訓練、音樂律動、故事聆聽、拼音識字、舞蹈與歌曲、互動遊戲 以及 手工美勞 等豐富內容,幫助幼兒逐步熟悉普通話語言環境,引導小朋友主動探索周邊的空間,培養他們在普通話語言環境下的聽說興趣與觀察能力,並促進 大小肌肉協調 與 自我控制能力 的發展。
我們精心挑選 色彩鮮豔、淺顯易懂的繪本,激發孩子的觀察力與專注力,同時通過 親子互動遊戲,增進親子感情,並讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學會與同伴相處。
Playgroup 親子課不僅是孩子成長的起點,更是親子共同學習與互動的珍貴時光。讓我們一起陪伴孩子,開啟他們的探索之旅,收穫快樂與成長!
幼兒綜合課(1小時/堂,適合2-6歲,每班最多 5 人)
專為 2-6 歲孩子設計的多元化課程,課程以 IB 六大主題為框架,結合小朋友日常生活、自然四季與節日文化,設置探索性學習主題,讓語言學習更貼近生活。同時,我們嚴格篩選適合不同年齡段的經典繪本故事,不僅教授故事道理,還從故事中提取字詞、拼音進行重點學習,幫助孩子加深對語言和故事內容的認知。通過生活化場景與經典繪本,全面培養語言能力、認知發展、品德修養與跨學科素養。
在課堂教學中,老師創設輕鬆愉快的學習氛圍,通過 社交禮儀、故事講演、詩歌唱誦、漢語拼音、字詞造句、四字成語、數理邏輯、主題探索和健康美勞 等多元化學習環節,幫助孩子逐步適應普通話語言環境,提升 聽說讀寫能力,並激發對不同領域知識的學習興趣。課程同時注重孩子的 心智發展和品德修養,通過互動與探索,讓孩子在快樂中學習,在學習中成長。
課程特色:
✅ IB框架:6大超學科主題貫穿學習,培養孩子的國際視野和探索精神。讓孩子從”自我認知"走向"世界探索"。
✅ 貼近生活:課程內容緊密結合小朋友的日常生活,讓語言學習更自然、更實用。
✅ 經典繪本分層教學:嚴格篩選適合不同年齡段的經典繪本,從故事中提取字詞、拼音進行重點學習,幫助孩子加深理解和記憶,實現”道理習得+語言提煉”雙目標。
✅ 文化浸潤式成長:覆蓋24 自然節氣與中外節日,在豐富的主題活動中,通過手工/戲劇/實驗等活動,感知多元文化。
幼兒戶外PBL研學課程(適合3歲以上,根據活動內容一般每班不超過 8 人)
圍繞IB教育明確的6個學科領域及其有關的超學科主題,借助PBL項目導向的課程設計,採用引導式教學方法,讓學生在戶外動手體驗、公開展示成果的綜合體驗學習中,發展自主探索學習的興趣,掌握探索未知的方法,養成終身學習的探索精神。
小學普通話課程
小學綜合課(1小時/堂,適合6-11歲,每班最多 5 人)
小學普通話課程旨在為學生提供一個全面、愉快的語言學習體驗,並體現因材施教的教學理念,根據每位學生的特點和需求進行個性化教學。老師會創設輕鬆快樂的課堂氛圍,通過社交禮儀、故事講演、趣味遊戲、詩歌唱誦、拼音字詞、數理邏輯、知識探索和健康美勞多元化的學習環節,從不同維度延展培養小朋友的心智、品德等綜合素質。
小學 IB課程(1.5小時/堂,適合 6-11 歲,每班最多 5 人)
小學階段的“IB中文課程”更關注學生的獨立思考,著重加強學生批判性思維的訓練,而非知識本身的記憶。課程結合了多元文化和多學科知識,包括漢語拼音、古詩欣賞、故事聆聽、時事分析、文章寫作、小組討論、思維導圖等。老師會提供一種包容、積極、開放的課堂氛圍,在豐富的主題環境中將中文學習的領域衍生到生活中的方方面面,循序漸進地培養終生學習者。 學生在課堂上會獲得各種各樣進行批判和創造的機會,老師會創造機會讓他們討論、辯論、角色扮演、閱讀、寫作和口頭表達,來展示他們對知識內容的理解。
小學戶外PBL研學課程(適合 P1 年級以上,根據活動內容一般每班不超過 8 人)
圍繞IB教育明確的6個學科領域及其有關的超學科主題,借助PBL項目導向的課程設計,採用引導式教學方法,讓學生在戶外動手體驗、公開展示成果的綜合體驗學習中,發展自主探索學習的興趣,掌握探索未知的方法,養成終身學習的探索精神。
中學 IB 課程
中學生 IB -IGCSE 課程
IGCSE 中文輔導課程,專門由經驗豐富的中文教師組織實施,憑藉豐富的教學經驗和考試指導經驗,通過互動式教學、個體化指導、模擬考試等形式,提供有效的考試策略和技巧,幫助學生在考試中發揮最佳水平。
7/F, Lippo Leighton Plaza, 103 Leighton Road, Causeway Bay, Hong Kong